Актив Совета молодых педагогов Тюменской области и деятельные педагоги за личный вклад в развитие молодёжного педагогического движения и укрепления регионального института наставничества по случаю 15-летия Совета молодых педагогов Тюменской области награждены участием в культурно-образовательном туре в город-герой Волгоград.
В состав участников тура вошли лауреаты и победители профессиональных конкурсов, председатели и активисты Совета молодых педагогов из Тюменской области, Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Ямало-Ненецкого автономного округа.
Культурно-образовательный тур по городу-герою Волгограду, организованный Тюменской межрегиональной организацией Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, состоялся с 30 марта по 2 апреля 2026 года. Программа получилась эмоциональной и содержательной.
Экскурсия по Мамаеву Кургану, символу мужества и стойкости советского народа, посвященная участникам Сталинградской битвы, позволила почтить память героев Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Педагоги посетили «Память поколений», Аллею пирамидальных тополей, Площадь «Стоявших насмерть» и Стены-руины, где звучат звуки войны, создавая атмосферу того времени. Они прошли по Площади Героев с гранитным бассейном, символизирующем Волгу, и скульптурами героев. А посещение зала Воинской славы, где горит Вечный огонь и стоит почетный караул, оставило глубокий след в их сердцах. На выходе их ждала Площадь Скорби — одно из самых эмоциональных мест с величественной статуей Родины-матери, главным монументом комплекса.
Обзорная экскурсия по музею-заповеднику «Старая Сарепта помогла заглянуть в прошлое и узнать о религии, быте, культуре и традициях сарептян. Еще были и прогулки по набережной Красноармейского района и Волго-Донскому каналу, интереснейшие рассказы об истории площади Павших Борцов, храме Александра Невского, Вечному Огню, Тополю Победы и Аллее Героев.
В последний день состоялась деловая встреча Совета молодых педагогов Тюменской области, Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, Ямало-Ненецкого автономного округа с Советом молодых педагогов Волгоградской области. Делегацию встретили Зубкова Светлана Геннадиевна, заместитель председателя Волгоградской организации Профсоюза, и Сотников Максим Геннадьевич, председатель Совета молодых педагогов Волгоградской области и Общероссийского Профсоюза образования. На встрече обсудили ключевые аспекты профсоюзной деятельности, вопросы наставничества, обмена педагогическим опытом и будущее молодёжного учительского движения.
Мнения участников поездки говорит красноречивее любой новости:
- Для Шаляпиной Т., участника тура, поездка обрела особый, личный смысл: «Здесь, под Волгоградом, в августе 1942 года, в первые месяцы Сталинградской битвы, погиб мой прадед. Для меня быть сейчас в городе-герое — это дань памяти своей семье и всем, кто защищал Родину». (СМП ЯНАО)
- Волго-Донской судоходный канал. Мы не могли проехать мимо грандиозного гидротехнического сооружения! Первая статуя Ленина на входе в канал и масштаб шлюзов поражают воображение. Символично, что именно отсюда начинается дорога к пяти морям. Это напоминание о том, как велика сила человеческого труда и инженерной мысли. (СМП г. Тюмени)
- Такие поездки напоминают главную истину: быть учителем — значит не только передавать знания, но и хранить память, воспитывать гражданственность и любовь к Родине. Возвращаемся домой с новыми силами, идеями и глубоким чувством сопричастности к общему делу. (СМП Тюменской области)
- Эта поездка для нас — мощные личностные переживания и важный профессиональный опыт. Мы обязаны помнить, чтобы научить этому подрастающее поколение. (СМП г. Ялуторовска)
Такая практика позволяет Профсоюзу не просто поощрить за усилия и реальный вклад, но и помогает укрепить связи, поддержать атмосферу доверия и взаимопонимания между коллегами, простимулировать интерес к самообразованию и профессиональному росту, и, конечно, вдохновиться на новый виток продуктивной деятельности.
Сохранить историческую память о ключевых событиях нашей страны можно, передавая знания следующим поколениям. Для этого важно, чтобы сами учителя хорошо понимали исторический контекст. Надеемся, что эта поездка помогла в этом.